Učitelia na špeciálnych školách

Náplň práce

Učitelia na špeciálnych školách (Učiteľ špecialista na výučbu handicapovaných, Špeciálny asistent vyučovania, Učiteľ osôb so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, Učiteľ nadaných detí, Učiteľ nepočujúcich, Učiteľ zrakovo postihnutých) učia telesne alebo duševne postihnuté deti, mládež alebo dospelých, alebo osoby s poruchami učenia alebo inými špeciálnymi potrebami. Podporujú sociálny, emocionálny, duševný a fyzický vývin svojich študentov.

Vykonávané pracovné činnosti

(a) hodnotenie schopností a obmedzení študentov so zreteľom na psychické, fyzické, sociálne a emocionálne poruchy, výnimočné intelektuálne talenty alebo iné špecifické problémy;
(b) vypracovávanie alebo úpravy učebných osnov, príprava a realizácia programov, lekcií a aktivít prispôsobených schopnostiam a potrebám študentov;
(c) individuálne alebo skupinové vyučovanie pomocou špeciálnych techník alebo pomôcok primeraných potrebám študentov;
(d) využívanie špeciálnych vzdelávacích stratégií a techník vo vyučovaní s cieľom zlepšiť vývin senzorických a senzomotorických schopností, jazyka, kognitívnych procesov a pamäti;
(e) stanovenie a presadzovanie pravidiel správania, zásad a postupov na udržiavanie disciplíny u študentov;
(f) vyučovanie školských predmetov, praktických a svojpomocných zručností pre študentov so sluchovými, zrakovými a inými poruchami;
(g) posilňovanie a rozvíjanie sebadôvery, záujmov, schopností, manuálnych zručností a koordinácie u študentov;
(h) konzultácie s ďalšími zamestnancami s cieľom vytvoriť plán a časový rozvrh vyučovania pre študentov so špeciálnymi potrebami;
(i) príprava a uchovávanie údajov o študentoch a ďalšej evidencie, podávanie správ;
(j) využívanie rôznych foriem posudzovania a hodnotenia pokroku jednotlivých študentov;
(k) konzultácie so študentmi, rodičmi, riaditeľom školy a inými príslušnými odborníkmi podieľajúcimi sa na starostlivosti o študentov s cieľom vypracovať individuálne vzdelávacie plány určené na podporu rozvoja študentov.

Ponuky práce